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202

教育部和财政部之间的行文关系是（）

A、业务上的指导关系
B、领导与被领导关系
C、不相隶属关系
D、平行关系

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按照内容涉及的范围，报告可分为综合报告和（）

A、呈报性报告
B、呈转性报告
C、单一报告
D、专题报告

从民国时期开始，在不同范围内公布事项的文种有三种，即（）

A、通报、公告、通告
B、通报、通知、通告
C、布告、公告、通告
D、布告、公告、公报

公文的受文对象，即写给谁看的问题是十分具体明确的，体现了公文特点的（）

A、被动写作，遵命性强
B、对象明确，针对性强
C、集思广益，群体性强
D、急迫之作，时效性强

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